Lire, manipuler, écrire… et comprendre ! ✏️📚
Cette version de « Choisis un mot » a été pensée pour proposer un support de lecture-écriture plus visuel, notamment grâce à la mise en couleur des syllabes sur les étiquettes-mots.
Le fonctionnement de l’atelier se déroule en plusieurs étapes :
- 🔎 L’enfant choisit une étiquette-mot.
- 🔤 Il reforme le mot lettre par lettre sur la plaque de travail.
- ✏️ Il le recopie en lettres attachées, sur les lignes d’écriture colorées.
- 🖼️ Il termine en recherchant et en plaçant l’image correspondant au mot lu.
Les mots sont proposés selon 3 niveaux progressifs, matérialisés par des étoiles ⭐ :
⭐ Niveau 1 : mots courts et simples comme SAC, MUR, BUS, FIL, BOL, AMI.
⭐⭐ Niveau 2 : mots plus longs, par exemple VÉLO, MOTO, LAMA, PUMA, RIRE, JUDO, DOMINO, LAVABO, CAMÉRA, CANAPÉ, ROBOT, PIRATE…
⭐⭐⭐ Niveau 3 : mots avec des structures plus complexes, notamment FOUR, ROUE, POULE, MOUCHE, BIJOU, CHEVAL, DOUCHE, FOURMI, SOURIS, MACHINE…
La coloration des syllabes aide l’enfant à mieux segmenter visuellement le mot et à avancer plus facilement dans le décodage. Les pages suivantes comprennent également les étiquettes-images à découper correspondant aux mots proposés.
🎯 Cet atelier permet de travailler :
- la lecture et le décodage ;
- la segmentation syllabique ;
- la reconnaissance des lettres ;
- la recomposition d’un mot ;
- l’écriture cursive ;
- l’association mot / image ;
- l’autonomie.
Il peut être utilisé en atelier autonome, atelier dirigé, APC ou petit groupe, en CP notamment.
Avis
Il n’y a pas encore d’avis.